RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA

                  

                 Diante da necessidade de possibilitar a inclusão de pessoas com DF (deficiência física),foram criados diversos recursos, a fim de promover a autonomia dos indivíduos,os recursos que visam possibilitar a inserção dos deficientes físicos ,tem como premissa proporcionar ou ampliar as habilidades funcionais,todavia, visa redimensionar uma vida com mais independência e incluir-se perante as atividades cotidianas.Segundo Dias de Sá a tecnologia assistiva, deve ser compreendida como resolução dos problemas funcionais,em perspectiva de desenvolvimento das potencialidades humanas,valorização de desejos,habilidades,expectativas positivas e da qualidade de vida, as quais incluem recursos de comunicação alternativa, de acessibilidade ao computador ,de atividades diárias, de orientação e mobilidade, de adequação postural, de adaptação de veículos, órteses e próteses.

             A tecnologia assistiva na escola se caracteriza pelos recursos, equipamentos que são utilizados por alunos, a fim de favorecer o desenvolvimento de determinas atividades, buscando alternativas para que ele participe ativamente das ações  propostas no contexto escolar.Varias alternativas criativas, podem ser criadas para que o aluno seja envolvido dentro do contexto da sala de aula, levando em consideração as especificidades de cada educando.Logo, ressaltamos a importância do professor de AEE, haja vista, que ele pode contribuir significativamente para a confecção de recursos, bem como solicitar junto equipe gestora e pedagógica objetos que favoreçam a inclusão deste aluno.Partindo do pressuposto que é necessário incluir este aluno e promover ações que favoreçam a sua a autonomia e o processo de ensino e aprendizagem,para que isto ocorra, sugere-se o uso da  Aranha Mola, a fim de que o aluno desenvolva habilidades e competência em escrita, pois é um instrumento de fácil utilização e possibilita que o  discente com dificuldades de manusear o lápis ou tenha algum tipo de trauma ou seqüelas nas mãos desenvolva a escrita(registro).

ARANHA MOLA FACILITADOR DA ESCRITA

                                         

                Na tecnologia assistiva, existem diversas categorias de recursos que são classificados, mediante a sua funcionalidade, e uma delas são as órteses, que se configuram como um mecanismo de apoio ou dispositivo aplicado ao corpo, para modificar os aspectos estruturais e funcionais, com o objetivo de promover a independência e facilitar as atividades do cotidiano e também escolares. A aranha mola é um dos objetos utilizados para desenvolver o registro (escrita), de modo que é um aparelho de arame com plástico e serve de instrumento que permite ao atendimento educacional especializado a inclusão.                

                                             

                                   A ARANHA MOLA E SUAS ESPECIFICAÇÕES

                      

     A aranha mola é um receptor de lápis, caneta e pincel, que tem como função, facilitar a escrita, reeducar, estabilizar ou auxiliar o processo de registro da escrita e consequentemente, promover a acessibilidade dos alunos com dificuldades de manusear objetos.                                                               

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

BERSCH, Rita de Cássia Reckziegel; SATORETTO, Mara Lúcia. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa v. 6- Brasília: MEC/SEESP [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010.